Importancia de la nanoeducación a nivel licenciatura

Abstract

Las nanociencias y nanotecnologías (NyN) son un área interdisciplinaria que ha despertado el interés de numerosos sectores por sus posibles impactos económicos, sociales y tecnológicos. La necesidad de contar con profesionales de alto nivel, capacitados para su inserción en las necesidades de una sociedad global en donde los productos conteniendo materiales y dispositivos derivados de las NyN sean cotidianos y comunes, obligan a las instituciones educativas a considerar si es necesario o no el incluir en el currículo educativo de sus distintos programas académicos el tema de la NyN. En este trabajo presentamos las experiencias del programa de Nanotecnología e Ingeniería. Molecular de la Universidad de las Américas Puebla, y discutimos brevemente las perspectivas y recomendaciones futuras que son necesarias considerar en el campo de la nanoeducación en México.

Nanoscience and nanotechnology (N&N) has become an interdisciplinary field, which has attracted the attention of several sectors due to its potential economical, social and technological impacts. The need to have highly prepared professionals, able to apply their skills in a global society where daily and common materials and devices will contain components derived from N&N is a driving force for academic institutions, which are considering now to include (or not) the N&N into the educational curricula of their professional programs. Here, we share our experiences on the Bachelor undergraduate degree in Nanotechnology and Molecular Engineering at the Universidad de las Americas Puebla, and later discuss some personal future perspectives and recommendations to be considered in the field of Nanoeducation in Mexico.