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dc.contributor.editorERNESTO PRIANI SAISO
dc.coverage.spatialMX
dc.date.accessioned2018-06-28T04:38:56Z
dc.date.available2018-06-28T04:38:56Z
dc.date.issued2005-03-10
dc.identifier.urihttps://ru.tic.unam.mx/handle/123456789/875
dc.descriptionBiblioteca de edición digital
dc.description.abstractEn este trabajo se plantea la posible síntesis entre educación y objeto de consumo y el riesgo que puede conllevar tal unión. Para ello se revisa lo que es el e-Learning, así como algunos de sus componentes, sus ventajas y desventajas.es_MX
dc.description.abstractIn this work one considers the possible synthesis between education and object of consumption and the risk that can entail such union. For it one reviews what is e-Learning, as well as some of its components, its advantages and disadvantages.en
dc.formathtml
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent92.0 kb
dc.format.extent141 Kb
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación. Revista Digital Universitaria
dc.relation.isformatofhttp://www.revista.unam.mx/vol.6/num3/art26/mar_art26.pdf
dc.relation.ispartofhttp://www.revista.unam.mx/indexmarzo05.html
dc.rightsopenAccess
dc.sourceRevista Digital Universitaria (1607 - 6079). Vol. 6, No.3 (2005)
dc.subjectEducación en línea
dc.subjectEstudios de mercado
dc.titleLa educación electrónica,: ¿Es un objeto de consumo?es_MX
dc.title.alternativeE-learning is it a market object?en
dc.typearticleen
dc.contributor.directorAlejandro Pisanty
dc.subject.keywordsE-Learning, educación electrónica, modelo neoliberal, aprendizaje electrónico, necesidad social, necesidad individual, ERI, OAC e-Learning, electronic education, neoliberal model, electronic learning, social necessity, individual necessity, ERI, OAC
dc.identifier.urlhttp://www.revista.unam.mx/vol.6/num3/art26/int26.htm
dc.creatorRaymundo Castillo Bautista
dc.rights.urlhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0


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Name:
mar_art26.pdf
Size:
73.48Kb
Format:
PDF
Description:
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